Avui parlarem d'una eina molt important a l'hora d'organitzar informació a través de conceptes, el CmapTools. Es tracta d'un software per realitzar esquemes mitjançant paraules clau per tal de reflectir l'informació més rellevant d'un tema.
Per posar-ho en pràctica tindrem en compte el treball setmanal proposat amb el Mendeley. Una vegada finalitzat els periòdics històrics d'Eivissa, dividirem la classe en grups de manera que cadascun fes un mapa conceptual per tal de demostrar que han adquirit el coneixement del tema treballat a classe.
La nostra intenció, és que a través d'un recorregut per la nostra història, els nens hagin après per una banda la seva historia, i per tant la seva identitat; i d'altra banda, allò que ens pareix de més importància tenint en compte els objectius d'aquesta assignatura, el fet que hagin buscat la informació requerida amb les TICs proposades, primer amb el Mendeley i després amb el CmapTools atorgant-los d'aquesta manera noves tècniques i habilitats per manejar-se dins de la nova societat del coneixement en la que ens trobem.
Amb aquesta metodologia també els nens aprenen a crear un nou coneixement arrel d'un previ, adonant-se de la interconnexió existent i obrint-li la visió necessària enfront de un món globalitzat en què tots els éssers humans formem part d'un mateix sistema.
Per posar-ho en pràctica tindrem en compte el treball setmanal proposat amb el Mendeley. Una vegada finalitzat els periòdics històrics d'Eivissa, dividirem la classe en grups de manera que cadascun fes un mapa conceptual per tal de demostrar que han adquirit el coneixement del tema treballat a classe.
La nostra intenció, és que a través d'un recorregut per la nostra història, els nens hagin après per una banda la seva historia, i per tant la seva identitat; i d'altra banda, allò que ens pareix de més importància tenint en compte els objectius d'aquesta assignatura, el fet que hagin buscat la informació requerida amb les TICs proposades, primer amb el Mendeley i després amb el CmapTools atorgant-los d'aquesta manera noves tècniques i habilitats per manejar-se dins de la nova societat del coneixement en la que ens trobem.
Amb aquesta metodologia també els nens aprenen a crear un nou coneixement arrel d'un previ, adonant-se de la interconnexió existent i obrint-li la visió necessària enfront de un món globalitzat en què tots els éssers humans formem part d'un mateix sistema.
No hay comentarios:
Publicar un comentario